西方古代的教育思想_2021年下半年小学教师《教育知识与能力》大纲重点知识点。

　　西方古代的教育思想_2021年下半年小学教师《教育知识与能力》大纲重点知识点

　　1.苏格拉底

　　教育思想以认识论和形式逻辑为基础。

　　以其雄辩和与青年智者的问答法而著名。

　　第一，苏格拉底讽刺。除非一个人很谦逊，“自知其无知，否则不可能学到真知。

　　第二，定义，在问答中经过反复诘难和归纳，得出明确的定义和概念。

　　第三，助产术。引导学生自己进行思索得出结论。

　　2.柏拉图

　　《理想国》。人类要想从“现实世界走向“理念世界，重要的就是通过教育获得真知，以洞察“理想世界。

　　教育只有贯彻了睿智的哲学家和统治者的思想，才能引导人民走向光明。

　　教育与政治有着密切的联系，以培养未来的统治者为宗旨的交易，是现实世界中实现这种理想的争议国家的工具，是“寓学习于游戏的最早提倡者。

　　3.亚里士多德

　　古希腊百科式的哲学家。追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。《政治学》。

　　教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，全程帮应有一个共同目的，所有人应受同样的教育。

　　主张一部分人可以受教育，一部分人不可受教育，即不包括奴隶。

　　首次提出“教育遵循自然的原则，注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。

　　4.昆体良

　　古代西方最早的教育理论著作，古罗马昆体良的《雄辩术原理》。