一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共18分）

　　1.在教育史上，人们一般把（      ）的《大教学论》看成是第一本教育学着作。

　　A.康德  B.培根C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

　　2.教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（      ）。

　　A.目的性 B.永恒性C.生产性  D.社会性

　　3.我国现代学校制度产生于（      ）。

　　A.清朝末年   B.民国初年C.新中国成立初的1951年  D.1976年十年浩劫结束后

　　4.学校管理的目标和尺度是（      ）。

　　A.培养学生创新精神和实践能力   B.学校绩效C.经济效益  D.提高教师的积极性

　　5.教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有（      ）。

　　A.高度的政治觉悟 B.广博的文化科学知识C.教育理论知识与技能  D.良好的人际关系

　　6.依靠行政组织和领导者的权力，通过强制性行政指令等手段，直接对被管理者施加影响的管理方法是（      ）。

　　A.行政方法   B.法律方法         C.强制方法         D.说服方法

　　7.马克思主义关于“人的全面发展学说的具体内涵是（      ）。

　　A.各门学科全优   B.身心和谐发展C.德智体全面发展   D.个性的全面自由的发展

　　8.认为教育目的应当根据个人的本性和个体发展需要来确定的教育理论是（      ）。

　　A.形式教育论         B.实质教育论         C.个人本位论         D.社会本位论

　　9.认为只有为学生经历、理解和接受了的东西，才可能称得上是课程，这是主张课程的本质是（      ）的观点。

　　A.知识         B.经验         C.活动         D.学科

　　10.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由教育主管部门所制定的有关教育和教学的指导性文件是（      ）。

　　A.教学大纲（课程标准）          B.教学计划（课程计划）

　　C.教科书          D.教学参考资料

　　11.关于教学任务的传统论述是（      ）。

　　A.强调传授和学习系统的科学知识和基本技能B.强调首先是发展智力和体力C.强调首先是培养共产主义世界观和道德品质D.将态度、价值观的养成和能力的培养置于获得知识之前

　　12.根据教育、教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求是（      ）。

　　A.教学手段         B.教学方法         C.教学原则         D.教学途径

　　13.下列主张中，最能体现出启发性教学原则的涵义是（      ）。

　　A.开而勿达         B.不凌节而施         C.温故知新         D.学而习之

　　14.（      ）将使学生的自主性学习成为可能。

　　A.因材施教         B.计算机辅助教学         C.个别教学         D.小班教学

　　15.班主任工作的中心任务是（      ）。

　　A.促进班集体成员的全面发展B.培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风

　　C.树立热爱科学勤奋学习的良好作风D.建立完善的学习制度

　　16.从根本上说学校咨询与辅导的目标在于（      ）。

　　A.矫正少数学生中存在的缺陷B.为全体学生的健康发展提供服务

　　C.对少数学生中存在的问题进行早期干预D.预防可能出现的问题

　　17.教师在教学过程中编制试题，评定学生的学业成绩的过程是（      ）。

　　A.测量         B.测验         C.评价         D.考试

　　18.教育法律运行中不可缺少的机制是（      ）。

　　A.法律责任         B.行政责任         C.民事责任         D.刑事责任