一、判断题(正确的打“√、错误的打“×)

1.世界上第一个标准化智力测量表是比纳-西蒙量表。 ( )

2.操作条件反射理论是由巴甫洛夫提出来的。 ( )

3.良好的性格塑造是培养良好品德的必由之路。 ( )

4.小红有朝气，爱交际但是粗枝大叶、浮躁，她属于胆汁质的气质类型。 ( )

5.科举制是隋朝时期建立的，隋炀帝时正式设置进士科。 ( )

6.“君子欲化民成俗，其必由学乎，建国君民，教学为先体现了个人本位论的教育目的观。 ( )

7.教师的基本角色有学习者和研究者、知识的传授者、学生心灵的培育者等。 ( )

8.我国奴隶制社会时期，教师都由官吏兼任，官师一体。 ( )

9.放任型的师生关系模式以开放、随意、互助为其心态和主要特征。 ( )

10.欧美现代学制主要有西欧双轨制、美国单轨制、苏联型学制这三种类型。 ( )

【参考答案】

1.正确

【解析】世界上第一个标准化智力测量表是比纳和西蒙修订的量表。故本题正确。

2.错误

【解析】经典性条件作用理论是由巴甫洛夫提出来的。故本题错误。

3.正确

【解析】性格是与道德评价相关的人格，个体的性格特征具有道德评价意义，所以塑造良好性格是培养良好品德的必由之路。同时，性格是与意志相联系的心理特征，个人在意志活动中所追求的目标总是具有道德意义的。通过锻炼个体的道德意志，可以有效地塑造良好的性格。故本题正确。

4.错误

【解析】小红有朝气，爱交际但是粗枝大叶、浮躁，她属于多血质的气质类型。故本题错误。

5.正确

【解析】隋炀帝大业二年(公元606年)，始置进士科，进士科的设置，标志着科举制的创立。故本题正确。

6.错误

【解析】“君子欲化民成俗，其必由学乎出自《学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。 “古之王者，建国君民，教学为先意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。因此，“君子欲化民成俗，其必由学乎，建国君民，教学为先体现了社会本位论的教育目的观。故本题错误。

7.正确

【解析】现代教师的职业角色，是指教师在教育系统内的身份、地位、职责及相应的行为模式。教师在教育中的角色是教师的多种社会属性和社会关系在教学活动中的反映。是教师在教学中的一整套行为规范和人们对教师的角色期特。现代教师的角色是多重的、不断变化和新的，基本角色有：(1)学习者和研究者;(2)知识的传授者;(3)学生心灵的培育者;(4)学生学习的榜样;(5)学生的朋友;(6)学校的管理者。故本题正确。

8.正确

【解析】我国奴隶制社会时期，教育的一个重要特点是“学在官府、以吏为师，所以夏商时期的庠、序、校等都是官办的“国学，教师都由官吏兼任，官师一体。故本题正确。

9.错误

【解析】放任型这一类型的师生关系模式是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的。在教学中，以这种师生关系模式为主的教师采取放任的作风，却不负任何实际责任，给予学生充分的自由，要他们学习自己所高兴的东西。教师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。民主型这一类型的师生关系模式是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。教师在教室内，以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对着目标进行学习。题干中，开放、互助是民主型师生关系的特点。故本题错误。

10.正确

【解析】欧洲现代学制有三种类型：(1)西欧双轨制。以英国的双轨制典型为代表，法国、前西德等欧洲国家的学制都属这种学制。(2)美国单轨制。美国的现代学制最初也是双轨制，但美国历史与欧洲资本主义国家的历史发展不同，因此，学术性的一轨没有充分发展，群众性的新学校迅速发展起来，从而开创了从小学直至大学、形式上任何儿童都可以入学的单轨制。(3)前苏联型学制。中间型学制或是“Y型学制，这种学制既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制。故本题正确。