三、简答题
　　26、学生能力的培养。
　　参考答案：
　　(1)注重对学生早期能力的培养;
　　(2)教学中要加强知识与技能的学习与训练;
　　(3)教学中要针对学生的能力差异因材施教;
　　(4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力;
　　(5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径;
　　(6)要注意培养学生的非智力因素。

　　27、简述教学方法的选择依据。
　　参考答案：
　　①考虑教学方法本身的特点和功能，灵活选择，综合运用。
　　②依据教学目标选择教学方法。
　　③依据学科特点和学习内容选择教学方法。
　　④依据学生特点选择教学方法。
　　⑤依据现有教学媒体的特点选择教学方法。

　　28、简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。
　　参考答案：
　　(1)美育可以扩大学生的知识视野，发展学生的智力和创造力;
　　(2)美育具有净化心灵、陶冶情操、完善品德的教育功能;
　　(3)美育可以促进学生身体健康发展;
　　(4)美育有助于学生劳动观点的树立、劳动技能的形成。
　　总之，美育具有不可取代的特殊教育功能，它与其他各育互为条件，相辅相成，共同促进学生的全面发展。培养个性和才能全面和谐发展的完美的人，是美育的目的。

　　29、简述培养心智技能的要求。
　　参考答案：
　　由于心智技能是按照一定的阶段逐步形成的，只有分阶段进行培养，才能获得良好的教学成效。为提高分阶段训练的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。
　　在这个过程中应注意以下几个方面：
　　（1）注意学生的个体差异。
　　（2）激发学习的主动性与积极性。
　　（3）注意原型的独立性、完备性与概括性；
　　（4）根据培养的阶段特征，正确使用言语；

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