一、单项选择题

　　1.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（  ）。

　　A.名誉权和荣誉权    B.公正评价权

　　C.隐私权    D.人格尊严权

　　2.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（  ）。

　　A.无差别原则    B.尊重儿童尊严原则

　　C.无歧视原则    D.儿童利益最佳原则

　　3.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（  ）。

　　A.名誉权    B.荣誉权    C.隐私权    D.人格尊严权

　　4.我国保护少年儿童权益的专项法律是（  ）。

　　A.《中华人民共和国宪法》    B.《中华人民共和国义务教育法》

　　C.《中华人民共和国刑法》    D.《中华人民共和国未成年人保护法》

　　5.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（  ）。

　　A.社会权利的客体独立地位    B.社会权利主体非独立地位

　　C.社会权利主体独立地位    D.社会权利的客体非独立地位

　　6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（  ）。

　　A.管理能力    B.组织能力    C.教育能力    D.教学效能感

　　7.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（  ）。

　　A.上升趋势    B.下降趋势    C.先升后降趋势  D.先降后升趋势

　　8.教师职业的最大特点是职业角色的（  ）。

　　A.合理化    B.示范化    C.多样化    D·个别化

　　9.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（  ）特点。

　　A.示范性    B.长期性    C.复杂性    D·创造性

　　10.热爱学生是现代教师必备的（  ）。

　　A.思想政治素质  B.教育理论素质  C.职业道德素质  D.职业技能素质

　　二、填空题    .

　　1.我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的______。

　　2.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、______和______。

　　3.作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和______。

　　4.学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和______的相互作用。

　　5.一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的______。

　　6.教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和______。

　　7。师生在教育内容的教与学上构成______关系。

　　8.师生在人格上是 ______的关系。

　　9。教师的劳动特点由教师的______和______所决定。

　　10.教师的劳动特点包括______、______、______、______。

　　11.在教师的聘用上，我国目前实行的是 ______。

　　12.现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质、______素质、______素质、______素质、身体心理素质。

　　13.我国宪法及其他法律规定我国儿童少年享有______的权利、______的权利、______的权利、______的权利等。

　　14.我国规定少年儿童合法权利的主要有关法律有《中华人民共和国______》、《中华人民共和国 ______》、《中华人民共和国未成年人保护法》。

　　三、简答题

　　1.作为权利主体，学生享有哪些合法的权利？应履行哪些义务？

　　2.简述教师劳动的特点。

　　3.一名合格教师所应具备的良好的个性品质主要包括哪些方面？

　　4.教师的教育能力主要表现在哪些方面？

　　5.简述教师职业的角色特点。

　　6.简述教师应具备的能力素养。

　　四、论述题

　　1.试述现代教师的基本素质。

　　2.试述小学生认识能力发展特点与教育。

　　3.试分析学生的本质属性。

　　4.试分析师生关系的性质。