2019教师资格《小学教育学》单选题4.

　　2019教师资格《小学教育学》单选题4　

　　1.人类关于教育起源的最古老的观点是( 　)。
　　A.教育的原始起源说
　　B.教育的生物起源说
　　C.教育的神话起源说
　　D.教育的心理起源说

　　2.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞是下面哪种儿童发展观的观点( 　)。
　　A.遗传决定论
　　B.环境决定论
　　C.辐合论
　　D.教育论

　　3.德国教育家赫尔巴特是( 　)。
　　A.儿童中心论的代表
　　B.教师中心论的代表
　　C.劳动教育中心论的代表
　　D.活动中心论的代表

　　4.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基为中心的基础教养。“三基指的是( 　)。
　　A.读、写、画
　　B.读、画、算
　　C.画、写、算
　　D.读、写、算

　　5.教育学最古老、最基本的核心是( 　)。
　　A.教学工作
　　B.教学方法
　　C.教学组织
　　D.教学策略

　　6.不属于我国中小学德育的主要途径的是( 　)。
　　A.政治课与其他学科教学
　　B.学校共青团、少先队活动
　　C.班主任工作
　　D.体育竞赛

　　7.小学生容易把“b写成“d，这说明小学生的( 　)还不成熟。
　　A.感知能力
　　B.注意能力
　　C.记忆能力
　　D.思维能力

　　8.主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人的教育家是( 　)。
　　A.夸美纽斯
　　B.卢梭
　　C.裴斯泰洛齐
　　D.洛克

　　9.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有( 　)。
　　A.阶级性
　　B.生产性
　　C.等级性
　　D.相对独立性

　　10.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( 　)。A.程序性课程
　　B.练习性课程
　　C.地方性课程
　　D.实践性课程

　　答案

　　1.C

　　【解析】教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。

　　2.A

　　【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。3.B

　　【解析】德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。

　　4.D

　　【解析】读、写、算，是作为公民所必需的“三基。

　　5.B

　　【解析】教学方法是教育最古老、最基本的核心。

　　6.D

　　【解析】体育竞赛不是德育的主要途径。

　　7.A

　　【解析】小学生容易把“b写成“d，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。

　　8.B

　　【解析】题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。

　　9.D

　　【解析】世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。

　　10.D

　　【解析】从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。