五、论述题（每题10分，共20分）
1.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？
2.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作？
六、案例分析题（共12分）
目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案、“神童方案。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
